Tive meus primeiros contatos, "conscientes" com a arte na escola. No entanto, o sentido de arte naquele momento não ultrapassava a habilidade de desenhar ou pintar algo desenhado em folhas.

Foi já na faculdade que muitos conceitos sobre diversos conhecimentos foram se expandindo. Um deles o de inteligência, outro, o de artes.

Sobre artes, começei a observar o meu cotidiano e encontrar arte para todos os lados. Claro, o conceito de arte inclui Arquitetura, Escultura, Pintura, Música, Dança, Poesia e Cinema, então como não ver arte em tudo?

Porém, me refiro a detalhes como esse da imagem. A Máquina de lavar escoou a água, coloquei um balde para encher... e pá... temos uma arte?

Para Gardner, na Teoria das Múltiplas Inteligências, "várias manifestações artísticas são consideradas como inteligências."

O teórico argumenta que outras habilidades para além de raciocínio lógico ou matemática devem ser consideradas inteligências.

A Arte, está para além de uma obra morta na qual se aprecia questões estéticas, logo, expressa emoções, momentos, história, cultura, pensamentos, filosofia etc.

Nesse sentido, se faz interpessoal e intrapessoal ao retratar sentimentos. Se o faz por meio de música, uso de idiomas para declamar ou escrever, dança, artes pláticas... então, se faz inteligência Espacial, Musical, Linguística, Existêncial e Corporal Cinestésica.

Foi no semestre em que estudamos ensino de artes que fizemos um portfólio como avaliação no semestre. E foi fazendo o portfólio que começei a notar os detalhes artísticos de nosso dia a dia.

E no dia em que olhei esse balde cheio de água com espuma de sabão, a ideia de criar essa página

Vejo a "cara" de um cachorro e/ou Vaca?

Descarregando areia para contrução, a placa do carro ficou fixada na areia

Créditos Fotografia: Alessandro Sangiorgio da Silva